《龙血武帝》 穷苦学生张勤机缘巧合得到了一双透视眼,从此他的世界发生了翻天覆地的变化。不仅能看到别人考卷上的答案,还能看到坐在前排校花卡通内衣;高傲的美女老师放在抽屉里的大黄瓜。好吧,老师只是为了敷敷脸,所以才买这么大的。……开启了透视眼的张勤,从此赌石,学习无往而不利。看着不远处女子的裙底风光,张勤觉得人生很美妙。
这是古代唯一一位一夫一妻一辈子的皇上明孝宗的故事。现代的一个穿越项目,让张妍阴差阳错救下了即将被溺死的明孝宗朱祐樘,现代古代时光的不平等,再次回到古代,面对已经成人的英俊太子,张妍的心,也发生了变化。张妍:朱祐樘,你能否许我一辈子?一生一世,不纳妃嫔,一辈子,只有我们两个人。朱祐樘:我许你三年。三年后……朱祐樘:我许你一辈子,这一辈子,我的后宫,除了我的皇后,再无她人。一辈子的恋情,一生一世的爱恋,历史上,唯一的一对一夫一妻的帝后。
开局一颗无限进化的蛊蛋,这就很棒!“噬金蛊幼虫,最原始的一代蛊幼虫,蛊虫天赋:低级噬金,低级坚体,低级利齿,神级吞噬。”……………“吞噬易拉罐x12,虫体数量分裂+150。”“吞噬劣等铜矿石x3,虫体韧性+2。”“吞噬菜刀x1,虫体硬度+1。”“吞噬铁甲鳄兽x1,低级坚体进阶为中级坚体,低级利齿进阶为中级利齿。”……………“噬金蛊虫群繁衍成功,您获得二代蛊虫:飞剑蛊。”“噬金蛊虫群成功繁衍次数+1,蛊主觉醒本命天赋:噬金蛊体”(本书无智能系统,无系统任务,只有蛊虫数据面板。普通群:780474320,V群
失格医生,穿越到12小强还没出生的十几年前。双胞胎是同卵双生,而龙凤胎是异卵双生。在非常罕见的情形下,同卵双胞胎有可能出现一男一女。而这些在超自然的文明里医生表示都不是问题,他可以让每一胎都是同卵一男一女。”同卵龙凤胎男的我要在细胞层面上消灭掉,只留下女孩。既然小强们还没出生要不先娘化几个看看。“”如果鹿丸是女的,那就可以跟阿斯玛在一起,咦,红怎么办。“”如果鸣人是女的,那就可以跟佐助在一起了,咦、雏田怎么办。“如果雏田是男的,我去,orz””呐,我是什么时候坏掉的。””嘛,打从一开始。“ps:伪系统文、cp还~是~百~合~好ps:新人新书,如感不适,来啊幸福(啊错了)互相伤害啊。
“卧槽!斯宾塞!”望着屏幕上绚丽夺目的彩光,林易激动不已,连忙闭上眼睛,握紧了拳头,嘴里念念叨叨。“军神,大幽魂,军神,大幽魂,军神……”终于,在一阵清脆的破碎声中,林易激动地睁开了眼,望向了破碎柱子下那流光溢彩的装备名字。“骰子耳环……”看到屏幕上【命运反抗者】这几个字,林易顿时瞪大了眼睛,神情激动地拍着桌子大喊道。“艹!我不能接受!再来一次!”“如你所愿……”冥冥中传来了一道声音。林易还没有反应过来,便感到眼前一黑,随后彻底失去了意识。……【命运反抗者·天命无常】装备描述:我不能接受,再来一次。【军神
叶晨,自幼跟老中医学医。为了治病救人,他从小山村来到了繁华大都市。以一身绝学妙手施春,医治病人无数。名人白领、富商权贵、各国政要、王室成员慕名而来,成为叶晨的门下求医者。黑道千金、美艳御姐、名门淑女、异域妖娆,她们围绕在叶晨身边,又会生怎样暧昧的故事?中医衰落,西医盛行,具有极强实用价值的中医不被西医所接受,被称之为巫术,中医出身的叶晨应当如何反击?伤寒学派,千金学派,攻邪学派,局方学派,温补学派,温病学派,汇通学派,七大中医学流派,各持绝学齐聚上海,文无第一,医无第二,谁是中医正统?当不俗的资质和勤奋的叶晨,集合各大古中医和修真密法绝技,频临失传的中医界,便有了一个神医高手的传说。各位书友要是觉得《神医高手在都市》还不错的话请不要忘记向您QQ群和微博里的朋友推荐哦!
杨然十岁开始修炼的时候,因为先天气血不足,修为停滞不前。机缘巧合之下,遇到渡劫重伤万年太岁,万年太岁不但治愈了先天的气血不足,而且让杨然的修炼速度加快。在万年太岁的帮助下,杨然修为突飞猛进。而他从小青梅竹马的心上人也在妖族大放异彩,成为妖族年轻一代中的领军人物。元通大陆,妖族衰落,被迫迁徙到极北贫瘠之地——无垠荒域。杨然不但肩负帮助万年太岁渡过剩下八次天劫的使命,而且承担起抵御妖族入侵的重任.....
家道中落看祝振国之强势崛起,国势渐颓看祝振国之力挽狂澜。手有百炼精钢刀,心藏千年万卷策。以血荐轩辕,以策治家国。且看祝振国穿越时空,一步一步成就武力巅峰,一步一步迈向文学天坛。(此书前期铺垫稍稍慢热,剧情内容却是精彩无比。)书中大量作者原创诗词赋,有兴趣的可以探讨。交流群:6387810
大千世界,无奇不有,山精水魅,妖魔乱世,天道崩塌。儒、释、道三家主掌天下,武夫、炼气士、剑修、兵家、墨家、阴阳师群雄并起。破碎山河,大妖频频现世,七大洲祸乱将至,大皇子嬴贞,将以此拳、此剑,问罪于整座天下......
【培育高考状元】【培育奥运冠军】【培育顶级富豪】【培育诺贝尔奖获得者】【成为比肩常青藤名校的高校校长】林平意外获得了一个名校养成系统,顾名思义,通过完成任务来发展学校的系统,然后他就获得了一所校园,一个开始只有几间破教室、一个老师和七个学生的贫困山区学校。 林平兢兢业业,招募好老师、鼓励学生多元化发展,创新新教学、弘扬社会主义新文化,一步步从山区小学发展到乡村希望学校、城镇中学、县级中学、市级中学、市级重点……一直到世界名校,培育出了一位位高考状元、社会栋梁人才。 但无论学校怎么发展,他都没有忘记最初的贫困学校日子,支持了一位又一位贫困学生改变自己的人生命运。
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